Language exchange lesson
- 学習パートナー候補の方とトライアル学習交流を実施して、お互いどのように学び、教え合うのか、話をして頂き、その方と学習交流を継続するかどうか決めてください。
- 多くの方は日本語会話の練習を希望しており、会話練習を通して、間違いを訂正してあげたり、より自然な表現、語彙を教えてあげたりしましょう。
- 学習交流内容については、原則、学習パートナー候補の方と話し合って決めて頂ければと考えておりますが、ラーニングキャッチボールでは学習交流ツールとして下記のlearning materialsを紹介しております。必要に応じて活用して頂ければと思います。 下記はサンプルになりますが、学習パートナーとの交流が継続した方の中で、当学習交流ツールを希望される方については、学習交流ツールページのIDとPWを発行しております。
会話場面/会話トピック
- 学習交流 サポートページにて、いろいろな会話場面、会話 トピックを紹介しております。語学パートナーの方とその対話を広げたり、いろいろなトピックについて会話練習をしましょう。
- A:すみません
Excuse me
- B:はい、どうしましたか
Yes,
- A:もう1度（いちど）、ゴミ出（だ）しルールについて教（おし）えてくれますか
Could you tell us a rule of taking out the trash?
- B
- sample answer
①Different rubbish is collected on different days
②Garbage must be sorted out into burnable and unburnable.
③You need to take out the trash at the designated space,.
日本語を教える
サンプル日本語レッスン
- 下記のような初級日本語レベルの動画とレッスンシートを紹介しております。学習パートナーの方の答えを確認して、適宜アドバイスをしてあげましょう。現在27レッスン紹介しています。こちらのレッスンを理解することによって、初級日本語を習得することが期待できます。
音読（サンプル問題）
- 下記の文を音読してください(Please read out sentences below aloud)
| 彼は医者ではありません。看護師です。 |
| 高校生になった後、父親は厳しくなりました。 |
例文作成（サンプル問題）
- 下記の文を（ ）の文にしてください(Please change a sentence below to a ( ) sentence)
| その場所は、あのホテルよりひどいです（過去文(past sentence)） |
- 次の文を、( )と同じ意味の文になるように完成させてください(Please complete a sentence below which has the same meaning as ( ) )
| 彼女は家族の中で、いちばん( )。（She is the shortest in her family） |
- 下記の２つの文を、一つの文にしてください(Please combine two sentences below into a single sentence)
| 彼女は頭が良いです ＋ かわいいです(She is smart and cute) |
- 下記の単語を使って、文を作ってください(Please make a sentence with words below)
| 会います ＋ 大学の先生 ＋ 明後日 |
- 下記の絵を見て、『～たいです』の文型を使って３つの文を作成してください。絵の人はあなたです。(Please check a picture and make 3 sentences with Japanese pattern『～たいです』.Person in the picture is you.)
英語学習
- 語学習得において大切なことは、語彙力を高めることだと考えています。語彙力というのは①知っている語彙の数と②その語彙を使うことができるスキルです。学習交流ツールページでたくさんの語彙とその語彙を使った例文をオンラインフラッシュカードで紹介しています。自宅学習として活用して頂いたり、学習交流にてお互いその単語を使って例文作成するなどして活用して頂ければと思います。
サンプルオンラインフラッシュカード
- 下記はトピック『友達』のサンプルになります。
- オンラインフラッシュカードでは、英語と日本語の音声でそれぞれの意味を確認することができます。コンピューターの音声になっているため、不自然なところがある点はご了承願います。
- 画面下にある矢印をクリックすると次の単語を確認することができます。画面の余白部分をクリックすると、その単語、フレーズ、例文の意味を確認することができます。音が聞こえない場合は、右上の歯車をクリックして、音声の設定をお願いします。
Next StepⅡ
- 学習キャッチボール交流に興味がある方は、下記の『はい』ボタンより、学習パートナー紹介の流れと申し込みフォームページにお進みください
- 外国人メンバーに直接コンタクトを取りたい方は下記より専用ページへお進みください。
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